Communication Dans Un Congrès
Année : 2018
TelecomParis HAL : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://telecom-paris.hal.science/hal-02288541
Soumis le : samedi 14 septembre 2019-18:55:48
Dernière modification le : mercredi 23 octobre 2024-10:30:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02288541 , version 1
Citer
Rémi Sharrock. How to build leverage, maintain and assess motivation in online learning environments. Stanford Digital Learning Initiative, Feb 2018, Stanford, California, United States. ⟨hal-02288541⟩
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