Autre Publication Scientifique Année : 2025

GTnum IMS DEFI #DEFI - Former les citoyens aux données : enjeux et pistes concrètes - Groupe thématique numérique de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement et de la Recherche) 2021-2024

Résumé

Monitoring bulletin on data training carried out as part of the GTnum DEFI (Data for Education, Training, Innovation). This project focuses on the development of data literacy in education and is part of the theme “Data literacy: evolution of skills, educational, pedagogical and ethical issues, perspectives for training” of the Digital Thematic Group 2021-2024.
Bulletin de veille sur la formation aux données réalisé dans le cadre du GTnum DEFI (Données pour l'Education, la Formation, l'Innovation). Ce projet porte sur le développement de la littératie des données en éducation et s'inscrit dans la thématique "Littératie des données : évolution des compétences, enjeux éducatifs, pédagogiques et éthiques, perspectives pour la formation" des Groupe Thématique numérique 2021-2024.
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Gtnum_defi_bv_former_citoyen.pdf (118.59 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04904908 , version 1 (21-01-2025)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04904908 , version 1

Citer

Camille Capelle. GTnum IMS DEFI #DEFI - Former les citoyens aux données : enjeux et pistes concrètes - Groupe thématique numérique de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement et de la Recherche) 2021-2024. 2025. ⟨hal-04904908⟩
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